彭水苗族土家族自治县长生镇人民政府

关于印发《长生镇2021年社区教育工作计划》的通知

各社区（居）民委、镇属各部门：

2021年是全面实施乡村振兴战略开局之年，为全面推进我镇社区教育工作发展，促进学习型社会建设，充分利用社区内的教育资源，本着立足社区、满足需求、全员参与、和谐发展的办学理念，大力发展社区教育，推进全民终身学习，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，加快“学习型社会”建设步伐。结合我镇实际，特制定长生镇2021年社区教育工作计划。  

一、指导思想

以社会主义核心价值观和党的十九大精神为指导，以《中华人民共和国教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》、《中国成人教育和职业教育改革发展纲要》、《国务院关于职业教育改革与发展的决定》等法律和文件精神为指南，从长生镇经济、社会发展和城镇现代化建设和以及新农村建设的实际出发，全面推动社区教育，促进终身教育体系的建立和学习化社区建设，为大力推进社区建设，形成与经济、社会发展相适应的社区教育体系，建立与可持续发展农村相适应的终身教育体系奠定基础。

二、基本理念

教育培训方面：人力资源是社会财富的最终基础，满足社区教育需求指导这一理念，开展社区教育培训活动。强调教育培训活动要立足于社区教育百姓的现状，结合长生发展高效农业的经济特色、结合从业人员的实用技术水平、结合驻村干部、结合长生镇乡村旅游等发展，以实用性为导向，帮助他们不断地更新知识、提高技能、提升竞争力、增强他们的综合素质，从而满足社会和个人的需要，体现社会教育优质按需发展，更好的服务于地方经济。

社区发展层面：随着长生城镇建设的不断深入，社区成员间越来越缺少沟通与交流，缺乏相互合作与帮助。全员参与、和谐发展理念下的社区教育，必须宣传发动社区各类人群参与到社区各类教育活动中来，以“提供服务、建立秩序、提高素质、共建和谐”为宗旨，协调各单位，通过特定平台，创新教育活动形式、丰富教育活动内容，架起人与人之间的沟通与融合的桥梁，增强社区居民的社区意识和社区归属感。从而增强社区的吸引力和凝聚力，构建稳定和谐的长生社区文化。

三、主要任务

（一）进一步完善社区教育的管理体制

1.完善社区教育工作领导小组

“镇社区教育工作领导小组”，由镇长刘方亮任社区教育工作领导小组的组长，副镇长王源韩任副组长；成员由镇文化服务中心、妇联、团委、财政所、综治办等相关部门的负责人以及学校、幼儿园、卫生院、农商行、派出所等单位主要领导担任。领导小组实行每年不少于两次的例会制度。社区教育工作领导小组，下设办公室，办公室设在社区教育中心（中心校）。

2.努力打造一流的社区教育中心主阵地

长生镇社区教育工作在镇党委政府不断加强领导下，加大投入，使得社区教育事业快速发展。

（二）完善社区教育三级网络建设

1.完善三级培训网络

社区居民学校：实现教育培训实体健全的组织管理、适用的教育场所、适应的专兼职师资队伍、实用的教材、必要的教育投入。

2.建设各类教育指导服务小组，健全横向网络

以农村实用技术培训、老年培训、乡村旅游培训等项目，我们将在法治教育、防诈骗教育、感恩教育、公德教育、健身教育（医疗保健）、妇女教育（妇女网上行）、婚姻教育、家政教育、科普教育、社会文化（休闲教育）、婴幼教育（要在＂胎教＂基础上扩展）、青少年教育、成年人教育（从业教育）、老龄教育（老年人上网、保健、养生）、特殊教育、残疾人培训等不断完善的专兼职教育的横向网络。

（三）形成适应社区市民多种需求，重点突出，针对性强和多内容、多层次、多渠道、多形式、开放灵活的大教育体系。

1.大力加强社区教育中心阵地建设，建好具有地方特色的居民文化广场。

2.发挥基础优势，为社区适龄人口提供高水平、高质量的岗位技能教育、市民实用技术、职业技术教育、学历提升教育；

3.统筹、优化配置教育资源，利用镇中心校的教育实体，发挥社区教育作用，提供多样的文化教育培训；

4.积极组织青少年开展社会公益活动，以及其他有益于身心健康的校外教育活动；

5.组织好志愿导学活动，充分发挥各类教育指导小组作用，针对专门人群、专项需求，提高胎教、特教、家教、外来人口教育、妇女教育、医疗保健、婚姻教育、老龄教育等专门教育、专项教育的水平。

（四）推进全民学习、终身学习理念，开展学习型组织创建活动（学习型单位、学习型企业、学习型家庭）的创建，积极推进学习型和谐社区建设。

（五）建立一支高素质的专兼结合的社区教育工作者队伍。完善专职教师的考核、流动机制。

（六）加强理论研究，不断总结实践经验。

四、发展方向

（一）进一步推进教育社会化示范工程，促进社区教育向社会化、法治化、科学化方向发展，逐步形成社区管理与依托社会组织教育相结合，社会广泛参与的社区教育工作格局。

（二）有计划地发展各类市民教育，实现社区各类教育资源的统筹、衔接、沟通，基本构建社区区域终身教育体系；利用创建学习型单位、学习型企业和学习型家庭，为最终建成学习型社会奠定基础，为建设社区教育组织网络，实现纵向社区、共建单位，贯通的全方位覆盖教育 。

（三）继续抓实培训，加强留守人员培训和劳动力转移培训，做好互联网培训，做大实用技术培训。  

五、保障措施

（一）加强宣传，提高认识

做到三个结合：十九大国民经济和社会发展计划纲要的学习贯彻、结合可持续发展和社区建设的重要任务、结合终身教育理念的确立，进行广泛宣传，提高认识。充分利用网站、微信公众号、宣传窗等多种媒体进行宣传。围绕终身教育和学习型社会，每年确定一个主题，结合全民终身学习活动周开展一次大规模学习型社区宣传教育活动。

（二）计划实施，保证效果

实现社区教育全面纳入长生社会发展规划

（三）改善条件，保证经费

保证社区教育的经费投入。结合社区教育实际，向地方政府积极争取社区教育经费，向单位赞助经费，向上级争取补助经费和社区教育中心创收自筹经费，用于增加设备、改善条件、开展教育培训及咨询等。

（四）加强研究，提高成效

加强推进学习型社区建设，大力推进社区教育与社区文化、社区体育、社区科普、社区精神文明建设的紧密结合。深入进行社区教育与社区发展、可持续发展与提高社区人口素质等研究，形成具有指导意义，理论与实践相结合，具有可行性的研究成果。

（五）资源共享，提供服务

全面实现区域内的资源共享。辖区小学、和公共文化体育设施、共建单位等要有计划地积极参与社区教育工作，向社区成员开放必要的教学场地和活动设施，为社区成员参加教育培训提供服务。要在资源开发与共享中建立稳定的教育基地。

（六）依据标准，评优评先

依据有关标准，每年将社区教育按比例纳入先进个人等项目的评比中，抓好典型，表彰先进，将社区教育各项工作纳入《大同镇教育基金实施办法》的考评中，全面推进学习型社区建设，努力谱写长生社区教育新篇章。

彭水苗族土家族自治县长生镇人民政府

2021年3月15日